Nouveautés 2025 concernant les oraux d’ AUDIENCIA
Nouveautés 2024 dans certaines écoles
L’Espagnol à l’EDHEC-2024
Les épreuves de langues
Coefficient 6 – LVA | Coefficient 4 – LVB
L’objectif des épreuves orales de langues à l’EDHEC est d’évaluer le niveau de maitrise de la langue ainsi que la fluidité d’expression des candidats.
Après avoir choisi l’une des deux problématiques proposées et préparé ses arguments pendant les 5 premières minutes, le candidat doit s’exprimer de façon autonome et ininterrompue sur le sujet, en répondant à la question posée ou en prenant position si le sujet est formulé sous forme d’une affirmation à discuter. Cette phase dure également 5 minutes environ.
A la suite de cette première phase, l’entretien prend la forme d’un échange d’environ 10 minutes avec l’examinateur, qui est alors amené à poser des questions au candidat afin d’approfondir le thème abordé et/ou de poursuivre l’entretien sur des sujets plus larges.
Les sujets proposés sont très variés et ils peuvent être d’ordre politique, économique, philosophique, environnemental, technologique, etc.
Ils font référence à l’actualité et/ou à des questions récurrentes dans les pays et aires linguistiques concernées. Cf. les exemples de sujets proposés dans les différentes langues ;
Ce nouveau format concerne les LVA ainsi que les LVB et s’applique à tous les candidats, avec une adaptation particulière pour les langues anciennes du concours littéraire (Latin et Grec ancien).
Précisions :
Les examinateurs ont pour mission d’évaluer les compétences linguistiques des candidats et leur capacité à argumenter en langue étrangère et non pas leurs opinions.
Comme c’est le cas habituellement pour les épreuves orales de langues, les candidats peuvent s’attendre à ce que leurs prises de position soient interrogées par les examinateurs, en toute bienveillance.
Le terme problématique doit être entendu au sens de questionnement : les candidats pourront avoir à traiter une question, ou à discuter une affirmation. Le candidat doit donc structurer une réponse lors de la phase de préparation.
La phase de préparation, si elle se déroule devant l’examinateur pour des raisons pratiques, n’est pas évaluée en tant que telle.
TOUT SAVOIR SUR LES ORAUX D’ADMISSION 2024 DE L’EDHEC
Problématiques posées à l’EDHEC -oraux 2024
México: ¿Ha mejorado el país durante la presidencia de Andrés Manuel López Obrador?
Reelección del socialista Pedro Sánchez, ¿previsión o sorpresa?
¿Están justificadas las protestas de los jóvenes de hoy en día?
¿Es un combate ser mujer en América Latina?
¿Son alcanzables los retos económicos a los que se enfrenta América Latina en 2024?
El año electoral en México: ¿será desafiante?
¿Afecta positivamente la IA (inteligencia artificial) al mercado laboral?
¿Los nacionalismos están en alza o es algo efímero?
Crisis en la frontera entre Estados Unidos y México, ¿a quién beneficia?
Aumento de la criminalidad en Latinoamérica, ¿es la responsabilidad de los gobiernos?
¿Los acuerdos alcanzados en las cumbres de la COP son eficaces?
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Las sucesivas crisis en Cuba, ¿acabarán con la dictadura?
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¿Lucha el rey Felipe VI por mantener a España unida? Chat GPT, ¿educa o desaprende?
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Mercosur-Unión Europea: ¿hay un acuerdo posible?
Colombia y el ELN. ¿Es posible alcanzar la paz?
¿Debemos tener miedo de BRICS y sus nuevos países integrantes?
Élections présidentielles au Mexique, est-ce positif pour le pays d’avoir une femme présidente ?
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La dolarización en América Latina: ¿adoptar el dólar podría salvar la economía?
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Las elecciones en Cataluña en 2024, ¿Calmarán a los independentistas?
¿La presidencia de Milei complicará las relaciones de Argentina con los otros países latinoamericanos?
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MISTER PREPA- Oraux EDHEC 2023 : épreuves, coefficients et conseils